{"id":3010,"date":"2022-10-24T06:51:00","date_gmt":"2022-10-24T12:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/naveducando.org\/?p=3010"},"modified":"2024-11-25T15:55:53","modified_gmt":"2024-11-25T21:55:53","slug":"escenarios-vivenciales-de-aprendizaje-evas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/naveducando.org\/es\/escenarios-vivenciales-de-aprendizaje-evas\/","title":{"rendered":"Escenarios de aprendizaje experimental en las Gal\u00e1pagos"},"content":{"rendered":"<p>En junio y septiembre de este a\u00f1o, en el marco de la implementaci\u00f3n del Curr\u00edculo Contextualizado con enfoque de Sustentabilidad para Gal\u00e1pagos, y del proyecto Alianza para el Aprendizaje Experiencial Inclusivo y Ciencia Comunitaria, ejecutado por la Fundaci\u00f3n Naveducando, EPI-Gal\u00e1pagos y la Fundaci\u00f3n Charles Darwin, llevamos a m\u00e1s de 500 ni\u00f1os de todos los 7\u00ba grados de la provincia a salidas de Escenarios de Aprendizaje Experiencial (EVAs).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/galapagosinfinito.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/libretas-1024x766.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-505\"\/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Excursiones a los ecosistemas marino-costeros de las Gal\u00e1pagos<\/h2>\n\n\n\n<p>Proporcionamos a los alumnos un cuaderno de campo que se llevaron a las excursiones de junio sobre el tema de los ecosistemas marino-costeros y a las de septiembre sobre el tema de la pesca responsable. En total, 16 escuelas de las 4 islas participaron en las excursiones, con el apoyo de 25 educadores de distintas organizaciones que se unieron para llevar a cabo las actividades. Agradecemos a cada uno de ellos su dedicaci\u00f3n e inter\u00e9s por acompa\u00f1ar a los alumnos: Asociaci\u00f3n Uniendo Fuerzas Formamos Futuro en Isabela, Education 4 Nature y Jocotoco en San Crist\u00f3bal, junto a otros j\u00f3venes educadores apasionados, EPI-Gal\u00e1pagos, FCD, Frente Insular de la RMG.<\/p>\n\n\n\n<p>En junio visitamos los sitios de Punta Carola, La Lober\u00eda y Playa El Oro en San Crist\u00f3bal, Garrapatero, Tortuga Bay y La Ratonera en Santa Cruz, El Estero y Playa del Amor en Isabela, y La Lober\u00eda en Floreana. Los ni\u00f1os disfrutaron aprendiendo al aire libre y con juegos educativos que les aportaron nuevas perspectivas sobre los temas tratados en clase.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aprender distintas formas de pesca en las Gal\u00e1pagos<\/h2>\n\n\n\n<p>En septiembre, contamos con el apoyo de 10 pescadores artesanales de Gal\u00e1pagos que acompa\u00f1aron a los estudiantes a las diferentes islas, compartiendo sus experiencias y su trabajo diario a bordo de sus propias embarcaciones. Estos cortos viajes se complementaron con actividades sobre la Reserva Marina de Gal\u00e1pagos, la Reserva Nueva Hermandad y diferentes formas de pesca.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"506\" src=\"https:\/\/galapagosinfinito.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/pesca.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-506\"\/><\/figure>\n<figcaption class=\"blocks-gallery-caption wp-element-caption\">Ni\u00f1os y ni\u00f1as disfrutando de las actividades en las 4 islas.<\/figcaption><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In June and September of this year, within the framework of the implementation of the Contextualized Curriculum with a focus on Sustainability for Galapagos, and the Alliance for Inclusive Experiential Learning and Community Science project, executed by the Naveducando Foundation, EPI-Gal\u00e1pagos and the Charles Darwin Foundation, we took more than 500 children from all 7th [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":3393,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-3010","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-program-updates"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/naveducando.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3010","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/naveducando.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/naveducando.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/naveducando.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/naveducando.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3010"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/naveducando.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3010\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3475,"href":"https:\/\/naveducando.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3010\/revisions\/3475"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/naveducando.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3393"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/naveducando.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3010"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/naveducando.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3010"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/naveducando.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3010"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}